学生用“智能拼音”过多，应试能力受影响
学生
平时习惯用电脑打字，感觉很方便，后果是手写时经常会有一些字不会写，写字的速度也下降了。
老师
学生习惯于键盘输入后，就不愿用笔手写，久而久之，不仅书写能力降低了，连拼音水平也弱了。
随着时代的进步，电脑已经成为人们学习和工作的必需品。习惯了电脑键盘打字输入的90后、00后，书写能力不可避免地受到影响，进而对他们的应试带来不良影响。日前，四川省公布了《四川省教育厅关于在中小学开展书法教育的意见》，内江各中小学积极响应，将在下学期开设专门的书法课。
内江一中一直开有书法兴趣组
“我们也意识到，习惯于电脑输入会对学生书写能力造成影响，所以在平时语文课中安排有写字课，同时学校的书法课也一直在开设。”内江一中教务处副主任兰昆告诉华西城市读本记者，一中虽然没有开设专门的书法课，但活动课里一部分对书法有兴趣的同学可以选学书法，指导老师由学校的美术老师担任。
何娟是内江一中的美术老师，她告诉记者，在平时的美术课中，她会有意识地把鉴赏、绘画、书法结合起来，带领学生领略书法艺术的美，她发现学生普遍对书法艺术很有兴趣。
书法老师内江有书画之乡美誉
“书法是中国优秀传统文化的一个重要组成部分，内江历来就有书画之乡的美誉，学生学习书法也是一种爱国、爱家乡的教育。另外，学习书法可以培养学生专心致志、一丝不苟的习惯，能让学生的心静下来。我一直告诉学生，‘字如其人’的道理，不光要练好的自己的签名，更要把字写
好，这对磨练自己的性格很有好处。”何娟说。
据了解，内江一中每年都举办有外语节艺术节，鼓励学生学习、创作书画作品，对优秀作品还会进行表彰。“省上下发了《四川省教育厅关于在中小学开展书法教育的意见》，市上前段时间也印发了《内江市中小学开展书法教育实施方案》，我们会积极响应，准备在下学期开设专门的书法课。”
课程安排硬笔是基础强化软笔
兰昆说，学校的书法课会根据年级的不同，有区别的开展。对初一、初二年级每周安排一节课，初三年级间周安排一次，所需课时在语文、美术或地方课程课时中调剂安排。高中一、二年级每学期间周安排一节课，高三年级每学期不少于6课时，所需课时会在美术、综合实践活动等课时中调剂安排。在下学期开设书法课中，初一、初二学生主要还是以学习钢笔书法为主，初三开始钢笔、毛笔并重。高中学生会继续钢笔训练，同时强化毛笔书写。
“确实有兴趣想学习软笔书法的同学，我们建议到活动课的书法兴趣组里去学习，学校的美术老师会提供指导，学校暂时不会在外聘请专门的书法教师。”
内江十小的副校长王岩告诉华西城市读本记者，他们学校一直在开展书法课、写字课。“通过写字教学，能使学生进一步学会欣赏书法，感受书法的魅力，培养传承大千文化的责任感。还能培养学生一丝不苟，持之以恒的意志、品格。”
专家点睛
书法贵在持之以恒
华西城市读本讯（实习记者陈雨音于小晏）四川省近现代金石书画研究会理事、宜宾市书协会员何昌龄认为，开设书法课非常好，但是学习书法需长期的练习、揣摩、
沉淀。
据了解，目前宜宾市大大小小的书法培训中心至少有10多个。何昌龄的书法培训中心位于人民公园的墨橐堂，已经开办10多年
了，是宜宾市很有名的一个培训中心。目前有50多个学员，各个年龄阶段的都有，最大的有50多岁，大部分是年轻学员，在周末的时间到他的培训中心学习。
何昌龄认为，学校需要配备专业的书法老师，对学生的书法进行系统教育。不过现状是，学校里普遍存在一个师资力量不齐整的现象。“即使有开设书法课的学校，也基本是找一些其他老师兼职教课，或者干脆被老师挪作他用，没有真正利用起来。”
何昌龄说，在学校里开设书法教育课程，是对传统文化的一种继承，它不仅有利于学识修养，了解中国的悠久文化历史，同时有利于养性陶情，开阔文化艺术的视野，增强身心健康。
再者，通过在校学习书法，可以提高书写水平，让心静下来，促进其他学科知识提高，进入一个良性循环的过程。包括校外的培训学校，对整个书法的延续和传承都能起到一个推动的作用。
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倚重电脑输入应试能力受影响
“学生用电脑打字太多后，对电脑输入的便捷性产生了依赖，书写能力下降了，字写得很难看，甚至有些字还不会写了。”内江一中高一语文老师邓维莎说，在平时的作业中，她发现一些学生的字体写得歪歪扭扭，还有些同学写一排字，字体有大有小显得十分不好看，经她了解，这部分同学都有个共同特点，就是喜欢上网聊天，用电脑打字比较多。
一位高二同学告诉记者，他平时也习惯用电脑打字，感觉很方便，后果是平时拿笔写字的时候会突然觉得某一个字不会写了，要仔细想
想才记得起来。“写字的速度也下降了，在考试的时候光写字就会浪费很多时间，特别是在考语文写作文的时候，有时还写不完。”
“现在学生一般都用拼音输入法，而这种输入法越来越先进，打一个词组或者句子只需要输入每个字的首字母就行。而且一般都有智能纠错功能，哪怕是在打拼音时错了一个字母，内容也能打出来。学生一旦习惯这样的方式写字，就不愿用笔写，久而久之，不仅书写能力降低了，连拼音水平也弱了。”
一中教务处副主任兰昆说，现
在的中高考都是网上阅卷，这就要求学生要落笔成文，要是书写能力有问题就会造成卷面不整洁。如果写得太乱，阅卷老师连看的心情都没有，考试成绩怎么能好？
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