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破解中国版画发展三重阻力
发布者:admin  发布时间:2011-11-11  阅读次数:2518次

　　

调墨、上墨、刷墨、拓印……一位前来参观首届798版画博览交易会的普通游客正在体验复制明代木版画《万万贯》，聚精会神。

　　


　　这是近日在百雅轩798艺术中心、梯级艺术中心开幕的首届北京798版画博览交易会上，观众与版画家互动体验版画创作环节的一幕。据了解，首届版交会是第六届中国北京国际文化创意产业博览会的重要分会场，65位国外艺术家和115位国内艺术家参展的590件作品涵盖了木版、铜版、石版、丝网版等多个艺术版种。

　　据介绍，在中国拥有上千年发展历史的版画创作需要绘、刻、印等费时的复杂工艺流程，且极其讲究艺术性和技术性结合。20世纪30年代以前，版画的画、刻、印相互分工，刻者只照画稿刻版，称复制版画。自1931年鲁迅倡导了新兴木刻运动开始，中国引入了始于德国，流传于英、法、俄、美、日等国的“创作版画”，画、刻、印由版画家一人独立完成。

　　“版画走进家庭，版画走向国际”是这次交易会的主题，版交会组委会秘书长李大钧表示。

　　当天下午，一场题为“刻不容缓：当代版画的发展”的主题高峰论坛在百雅轩艺术沙龙举行。日本闻名版画家鹿取武司，韩国最大版画运营商、韩国版画鉴定会会员、PH版画工坊代表朴泰值分别结合本国版画的发展沿革与在座的中方艺术家进行了主题交流。

　　学校：普及版画教育、重视“大艺术”概念刻不容缓

　　日本版画家鹿取武司介绍，由于日本教育形成了良好的体系，从小学开始，版画就成为必修课。在日本，几乎人人都会些版画。

　　而知名美术理论家殷双喜发现，虽然中国一些地方的小学也会有版画教学，但是作为选修课来进行的。

　　此外，鲁迅美术学院版画系教授王家增认为，中国美术院校版画系自1950年代建立以来，与其他专业的区分太过精细：版画系就是版画系、油画系就是油画系、雕塑系就是雕塑系，结果，学雕塑的可能很难到版画系来研究版画，而搞版画的人也很难到雕塑系去搞雕塑。假如不同画种能在教学上相互渗透，相信其他画种对版画的了解和现在是截然不同的。

　　云南大学有一个以色列的版画家，他既是雕塑家，又是油画家，又是版画家。他把“大艺术”的概念融合到了一起。国际上一些知名的版画家，都是综合性人才。而我们现在确实缺少这种人才，王家增感慨。

　　他最近从鲁美请雕塑家和国画家来做版画，结果发现他们一点都不了解版画。

　　“这东西怎么做出来的?”，他们会问。“(结果)我(要)从头教他们”，王家增说。

　　明年，王家增所在的鲁美要举办一个“错位”的展览，届时，雕塑家要做版画，版画家王家增画油画，油画家做雕塑，目的是要传递大艺术的概念。
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